Rodzice często zastanawiają się, dlaczego ich dziecko nie potrafi usiedzieć w miejscu, ciągle się kręci, wpada na meble albo wręcz przeciwnie – unika ruchu i nowych aktywności.
W wielu przypadkach takie zachowania mogą być związane z funkcjonowaniem układu sensorycznego.
Integracja sensoryczna to proces, dzięki któremu mózg odbiera, porządkuje i interpretuje bodźce płynące z otoczenia. Kiedy dziecko otrzymuje zbyt mało odpowiedniej stymulacji, może próbować zaspokoić swoje potrzeby na różne sposoby.
Poznaj 10 sygnałów, które mogą świadczyć o tym,
że dziecko potrzebuje większej ilości bodźców sensorycznych.
1. Dziecko nieustannie się rusza.
Skakanie po kanapie, bieganie po mieszkaniu, kręcenie się w kółko czy ciągła potrzeba ruchu mogą świadczyć o zwiększonym zapotrzebowaniu na stymulację układu przedsionkowego, który odpowiada między innymi za równowagę i orientację w przestrzeni.
2. Ciągle wspina się na meble.
Jeżeli dziecko uwielbia wspinaczki, skoki z wysokości i pokonywanie przeszkód, może w ten sposób poszukiwać intensywnych bodźców proprioceptywnych, czyli informacji płynących z mięśni i stawów.
3. Zbyt mocno przytula lub ściska przedmioty
Niektóre dzieci uwielbiają mocne przytulanie, zawijanie się w koce lub ściskanie zabawek. To naturalny sposób na dostarczenie organizmowi bodźców proprioceptywnych (dla lepszego czucia ciała i regulacji).
4. Często wpada na meble lub się potyka.
Trudności z oceną odległości, niezgrabność ruchowa i częste upadki mogą świadczyć o problemach z planowaniem ruchu lub potrzebie dodatkowej stymulacji sensorycznej.
5. Nie potrafi długo usiedzieć przy stole.
Jeżeli dziecko podczas posiłków lub rysowania stale zmienia pozycję, wierci się i odchodzi od stolika, może potrzebować większej ilości zorganizowanego ruchu w ciągu dnia lub integracji odruchów pierwotnych.
6. Uwielbia huśtawki, karuzele i trampoliny
Dzieci poszukujące bodźców sensorycznych często wybierają aktywności związane z ruchem, równowagą i zmianą pozycji ciała.
7. Gryzie ołówki, ubrania lub zabawki
Gryzienie przedmiotów może być sposobem na dostarczenie organizmowi dodatkowych bodźców dotykowych i proprioceptywnych.
8. Ma trudności z koncentracją
Czasami problemy z uwagą nie wynikają z braku chęci, ale z niedostatecznej ilości ruchu i bodźców sensorycznych, których potrzebuje rozwijający się układ nerwowy.
9. Wieczorem jest bardziej pobudzone niż zmęczone
Niektóre dzieci po całym dniu nadal mają ogromne pokłady energii. Może to oznaczać, że ich organizm nie otrzymał odpowiedniej dawki aktywności ruchowej oraz wyciszenia.
10. Ciągle szuka nowych wrażeń
Skakanie, bieganie, obracanie się, eksperymentowanie z różnymi fakturami czy potrzeba ciągłej zabawy mogą być naturalnym sposobem poznawania świata przez układ sensoryczny.
Kiedy warto skonsultować się ze specjalistą?
Pojedyncze zachowania nie oznaczają od razu zaburzeń integracji sensorycznej.
Każde dziecko rozwija się w swoim tempie i ma własne potrzeby. Jeżeli jednak opisane trudności utrudniają codzienne funkcjonowanie, warto skonsultować się z terapeutą integracji sensorycznej.
Jak wspierać rozwój sensoryczny dziecka?
W codziennym życiu warto zadbać o:
- aktywność fizyczną na świeżym powietrzu,
- tory przeszkód,
- wspinanie, skakanie i huśtanie,
- zabawy sensoryczne z różnymi fakturami,
- ćwiczenia równoważne,
- zabawy rozwijające koordynację,
- zorganizowany ruch z elementami koncentracji na zadaniu,
- zabawy siłowe.
Właśnie dlatego powstał Sensobus – mobilna sala integracji sensorycznej, która przyjeżdża do żłobków, przedszkoli i szkół, zapewniając dzieciom wyjątkową przygodę pełną ruchu, zabawy i rozwoju.
Pamiętaj: ten artykuł ma charakter informacyjny i nie zastępuje profesjonalnej diagnozy integracji sensorycznej.
